Tercer
Bimestre
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ASIGNATURA
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REACTIVOS
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ACIERTOS
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CALIFICACIÓN
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Español
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20
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Matemáticas
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15
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Ciencias Naturales
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15
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Historia
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12
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Geografía
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10
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Formación Cívica Y Ética
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10
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Promedio
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ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te indica:
Podría hablar de la suciedad en nuestra ciudad, de las pintadas, de los
contenedores a rebosar, del abandonado fuerte de San Cristóbal, de tuberías
rotas, de trenes que no llegan, de aviones que no despegan, de estatuas sin
pedestal, de cines cerrados y centros comerciales que se marchan a localidades
que ponen menos trabas. Sí, podría hablar de lo que falta y de lo que sobra en
Badajoz, pero hoy me he fijado en los mástiles que se yerguen en la Plaza de
España, mástiles sin banderas, allí
llevan clavados desde la reforma de la plaza allá por los años noventa, su
función era sostener los toldos durante el verano, y su principal cualidad
era que se podían poner para su uso y quitarse cuando no fueran utilizados.
Debido a su altura y orientación muy pronto se comprobó que esos toldos ni
daban sombra ni podían resistir las rachas de viento sin desgajarse. Desde
entonces los altos hierros tan sólo se utilizan para sujetar las luces de
navidad, carnavales y unos “pesadísimos” farolillos en feria. Toneladas de
hierro que un día engordaron un presupuesto, hoy hunden sus raíces en el
corazón de nuestra ciudad y claman al cielo la desidia de nuestros gobernantes,
estropean la visión de la catedral, tiran a la basura las fotos de los turistas
y nos hacen agachar la cabeza cuando por ahí paseamos. En momentos de crisis
bien podrían venderse al peso y sustituirlos por esbeltas palmeras como las del
parque de Castelar que seguro darían más sombra, más belleza y sujetarían igualmente
las luces y farolillos.
Nuestros responsables municipales deben verlos a diario al ir al consistorio,
pero parece ser que ninguno se ha parado a pensar “¿qué hacen aquí estos hierros?”, o “¿para qué les
sirven?, porque sino ya los habrían quitado y eso sólo demuestra una cosa, que
no son sólo unos mástiles más, son el ejemplo de todo sobre lo que podría haber
hablado en esta carta y que he enumerado al principio de la misma, reflejo de
la desidia, de la dejadez y de la apatía de los que nos gobiernan y de los que
se dejan mal-gobernar, de su falta de ilusión y de ideas para trabajar por
Badajoz y sus ciudadanos.
Fernando Cerro Ledo.
1.- ¿Qué tipo de texto es lo que acabas de leer?
a)
Noticia. b) Cuento.
c) Carta de opinión. d) Carta empresarial.
2.- La frase
resaltada se refiere a:
a)
La
opinión del escritor.
b)
Lo
que el escritor sabe del tema.
c)
La
crítica de un periódico.
d)
El
punto de vista de un reportero.
3.- ¿Qué título le
pondrías al escrito anterior?
a) La suciedad de las calles de
España.
b) Los momentos de crisis.
c) Los mástiles de la Plaza de
España.
d) Nuestros responsables
municipales.
4.- ¿Cuál es el propósito principal del texto anterior?
a) Opinar acerca de la falta de
uso de los mástiles de la plaza de España.
b) Opinar sobre la suciedad de la
ciudad de las calles de España.
c) Opinar respecto a la gente que se pasea por la plaza de España.
d) Opinar acerca de la apatía de
los gobernantes.
5.- Para escribir una carta de opinión dirigida a un periódico es necesario:
a) Elegir una sección del periódico.
b) Buscar un anuncio económico.
c) Elegir la noticia de la que
darás tu punto de vista.
d) Leer todo el periódico completo.
6.- Debe ser objetiva, veraz y oportuna, son
características de:
a) El cuento. b) La obra de teatro.
c) La leyenda. d) La noticia.
7.- “Cuando oyó ese comentario, el anciano preguntó al
muchacho si estaba de acuerdo con lo que habían dicho aquellas personas…” este
texto es sacado de:
a) Una película. b)
Una entrevista.
c) Una obra de teatro. d) Un cuento.
8.- Son diferencias entre el cuento y la obra de teatro, excepto:
a) Tiene personajes principales.
b) Organización gráfica.
c) El uso de los tiempos verbales.
d) Presentación de las
observaciones del autor.
9.- Deben escribirse entre paréntesis en una obra de
teatro:
a) Los diálogos.
b) Los nombres de los personajes.
c) Las observaciones que se hace a
los actores.
d) El título de la obra.
10.- Son características de los diálogos de los
personajes, excepto:
a) Se leen con la voz alta.
b) Se leen de manera fluida.
c) Se leen con entonación adecuada.
d) Se leen sin expresión.
11.- Un examen nos permite:
a) Realizar trabajo en clase.
b) Identificar las fortalezas y
debilidades de lo aprendido.
c) Estudiar para un proyecto.
d) Elaborar un proyecto.
12.- El tipo de examen que en estos momentos estas
realizando es:
a) De preguntas abiertas.
b) De preguntas cerradas.
c) De opción múltiple.
d) De enunciados incompletos.
13.- Las siguientes son acciones que realizas antes de un
examen, excepto:
a) Organizo el tiempo que voy a
dedicar a cada parte del examen.
b) Escribo cuando el evaluador me
lo indica.
c) Reviso mis resultados y corrijo
si es necesario.
d) Procuro descansar para estar
tranquilo en el examen.
14.- Encuentra la relación causa-efecto en el siguiente
texto: “Debido a su altura y orientación muy
pronto se comprobó que esos toldos ni daban sombra ni podían resistir las
rachas de viento sin desgajarse. Desde entonces los altos hierros tan sólo se
utilizan para sujetar las luces de navidad, carnavales y unos “pesadísimos”
farolillos en feria”
a) Porque no resistieron el
viento, se usaron como árboles de navidad.
b) Porque no sirvieron para lo que
fueron hechos, se usaron para sostener los farolillos de feria.
c) Debido a su altura, los usaron
como luces de navidad.
d) Debido a su orientación, fueron
usados como hierros de carnavales.
15.- ¿Cuál sería la idea principal del texto?
“Nuestros responsables municipales deben
verlos a diario al ir al consistorio, pero parece ser que ninguno se ha parado
a pensar ¿qué hacen aquí estos hierros?,
o ¿para qué les sirven?, porque sino ya los habrían quitado y eso sólo
demuestra una cosa, que no son sólo unos mástiles más, son el ejemplo de todo
sobre lo que podría haber hablado en esta carta y que he enumerado al principio
de la misma, reflejo de la desidia…”
a) El buen desempeño de nuestros
responsables municipales.
b) La función de los hierros en la
plaza.
c) La falta de responsabilidad de
los municipales en relación a los mástiles.
d) La falta de visión de la gente
de España.
16.-
Las preguntas directas se colocan entre
a) Signos de admiración.
b) Signos de interrogación.
c) Sin signos de puntuación.
d) Comillas.
17.-
La obra de teatro es:
a) Un cuento imaginario.
b) Un cuento con personajes.
c) Una historia para ser
representadas.
d) Una película.
LEE
CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO.
Cuando
Sonia llegó a la ciudad, llorando con las manos sobre su cabeza, buscó a su
madre desesperadamente sin tener éxito. Así que mejor decidió preguntar por las
calles si alguien la había visto.
18.-
El texto anterior es:
a) Una acotación.
b) Un diálogo indirecto.
c) Un diálogo directo.
d) El diálogo de una obra de
teatro.
19.-
Una obra de teatro se divide en:
a) Actos y escenas.
b) Capítulos y escenas.
c) Actos y episodios.
d) Partes y capítulos.
20.-
Al contestar este examen, se recomienda:
a) Contestar las preguntas
difíciles primero.
b) Buscar en el libro las
respuestas.
c) Revisar los errores y estudiar
para sacar mejores resultados.
d) Responder las preguntas
sencillas y para el final las difíciles.
MATEMATICAS
Resuelve los siguientes problemas:
21.- Un perro camina 180 metros, si cada 4 segundos avanza
2.5 m ¿Cuánto avanzará en 15 segundos? ¿Y en 1 minuto?
a) 37.5 m. y 150 m.
b) 9.375 m. y 150 m.
c) 37.5 m. y 60 m.
d) 9.375 m. y 37.5 m.
22.- De acuerdo al problema anterior, ¿Cuánto tarda el
perro en recorrer los 180 m.?
a) 3.8 minutos.
b) 4.8 minutos.
c) 5.8 minutos.
d) 2.8 minutos.
23.- Elige la opción donde aparecen los primeros números múltiplos de 8:
a) 8, 80, 800, 8000
b) 8, 88, 888, 8888
c) 8, 16, 24, 32, 40
d) 8, 16, 27, 32, 40
24.- En un grupo de sexto se tomó la estatura a 5 alumnos,
¿Cuál es el orden de mayor a menor de
sus medidas?
1.3 m, 1 ¼ m, 1 m 15 cm, 1 ½ m, 110 cm.
a) 110 cm, 1 m 15 cm, 1 ¼ m, 1.3
m, 1 ½ m
b) 1 ½ m, 1.3 m, 1 ¼ m, 1 m 15 cm,
110 cm
c) 110 cm, 1 ½ m, 1.3 m, 1 m 15
cm, 1 ¼ m
d) 1 ½ m, 1 ¼ m, 1.3 m, 1 m 15 cm,
110 cm
25.- Encuentra las faltantes en
la siguiente recta:
25.- Encuentra
las faltantes en la siguiente recta:
a) 1/4, 7/12, 4/6, 5/6
b) 1/4, 7/12, 2/3, 10/6
c) 3/4, 7/12, 8/12, 5/12
d) 3/4, 7/12, 2/3, 5/12
26.- ¿Qué números de 2 cifras decimales a la derecha del
punto se encuentran entre 8.6 y 8.7:
a) 8.50, 8.40, 8.30
b) 8.61, 8.65, 8.69
c) 8.71, 8.75, 8.79
d) 8.52, 8.56, 8.59
27.- Encuentra las coordenadas según su ubicación en el plano cartesiano:
a) (2,5)-(3,8)-(8,9)-(9,1)
b) (5,2)-(8,3)-(9,8)-(1,9)
c) (2,5)-(3,8)-(8,9)-(9,0)
d) (5,2)-(8,3)-(9,8)-(0,9)
28.- Las coordenadas (6,1), (10,3) y (8,2), forman una
línea:
a) Recta vertical.
b) Recta horizontal.
c) Recta diagonal a la izquierda.
d) Recta diagonal a la derecha.
29.- Un corredor va trotando a 5 millas por hora, si una
milla equivale a 1.609 km ¿Cuánto tiempo aproximado tardará en llegar a su meta
de 17 kilómetros?
a) 2 horas 6 minutos.
b) 1 hora 30 minutos.
c) 2 horas 30 minutos.
d) 1 hora 6 minutos.
30.- María va a comprar una televisión que tiene un precio
de $6,350 con un descuento del 30 %, pero con un iva adicional de 16% ¿Cuánto
pagará en realidad por la televisión?
a) $5156 b) $5461
c) $6000 d) $6500
31.- En una tienda de electrodomésticos se venden ciertos
productos en pagos. De acuerdo al plazo aumenta su precio (preguntas 31 a la 33)
Revisa la información de la tabla y deduce cuánto se
pagaría adicional al contado si se compra a mensualidades:
|
Artículo
|
Precio de
contado
|
Tres meses
15%
|
Seis meses
30%
|
Nueve meses
45%
|
|
Horno de
microondas
|
$3250
|
$
|
$975
|
$1462.5
|
|
Licuadora 10
velocidades
|
$
|
$117.75
|
$235.5
|
$353.25
|
|
Extractor de
jugos
|
$
|
$219
|
$435
|
$652.5
|
a) $1460, $785, $353.25.
b) $487.5, $785, $1460.
c) $785, $1460, $487.
d) $353.25, $487.5, $785.5.
32.-
De acuerdo a la información anterior ¿Cuál es el precio total del extractor de
jugo si lo compro a seis meses? Y
¿Cuánto daré de mensualidad?
a) Total $435 y mensualidades de
$72.5
b) Total $1895 y mensualidades de
$315.8
c) Total $1895 y mensualidades de $631.6
d) Total $1679 y mensualidades de
$559.6
33.- De acuerdo a la tabla ¿cuál es mi ahorro si compro el
microondas a tres meses en lugar de
nueve?
a) $487.5 b) $1462.5
c) $737 d) $975
34.- Don Julio es pintor, si con una cubeta de 19 litros
pintó 25% de una casa ¿cuántos litros necesita para pintar lo que le falta?
a) 60 litros. b) 78 litros.
c) 47 litros. d) 57 litros.
35.- Encuentra los
faltantes en la siguiente tabla de transformación:
|
FRACCION
|
DECIMAL
|
PORCENTAJE
|
|
½
|
|
50%
|
|
1/5
|
0.2
|
|
|
¼
|
|
|
a) 0.5 - 20% - 0.25 – 25%
b) 0.50 – 2% - 0.25 – 25%
c) 0.5 – 20% - 25 – 25%
d) 0.50 – 2% - 25 – 25%
CIENCIAS
NATURALES
36.- ¿Cuál de los
siguientes residuos, es más perjudicial para el ambiente?
a) Cartón. b) Pila.
c)
Papel. d) Cáscara de plátano.
37.- Las siguientes son propiedades de los materiales,
excepto:
a) Elasticidad. b) Tenacidad.
c)
Amabilidad. d) Permeabilidad.
38.- ¿Cuál de los
siguientes materiales tiene mayor permeabilidad?
a) Cerámica b) Tela
c)
Vidrio d)
Plástico
39.- ¿Cuál de los siguientes materiales tiene menor
tenacidad?
a) Vidrio. b) Plástico.
c)
Madera. d) Piedra.
40.- Es la propiedad que tienen los materiales de resistir
el rayado y el corte en su superficie:
a) Dureza. b)
Permeabilidad.
c) Tenacidad. d) Elasticidad.
41.- En el salón de Ana, todos los niños toman agua en vasos
desechables, solo ella lo hace en un
vaso de plástico que trae de su casa. ¿Cómo contribuye Ana a mejorar su medio
ambiente?
a) Ana está reciclando.
b) Ana está reutilizando y
reciclando.
c) Ana no está contribuyendo.
d) Ana está reduciendo.
42.- A Miguel, su mamá le compra una botella de plástico
con agua todos los lunes. Cuando este
llega a su casa, la lava y la vuelve a llenar. ¿Cómo contribuye Miguel a
mejorar su medio ambiente?
a) Miguel no está contribuyendo.
b) Miguel está reciclando.
c) Miguel esta reutilizando y
reduciendo.
d) Miguel esta reciclando y
reutilizando.
43.- Los siguientes son residuos orgánicos, excepto:
a) Cascarón de huevo.
b) Cartón.
c) Leche.
d) Cáscara de mango.
44.- ¿Cuál de los siguientes materiales NO presenta cambios permanentes?
a) hielo b) madera
c)
papel d) carne
45.- Es la única sustancia que existe en la tierra en sus
tres estados:
a) La tierra. b) El fuego.
c)
El agua. d) El
aire.
46.- Efraín se va a su rancho todos los sábados, ahí le
gusta hacer fogatas. ¿Cómo se le llama a este proceso de quema que realiza
Efraín?
a) Evaporación. b) Precipitación.
c)
Combustión. d) Filtración.
47.- ¿Cuál de las siguientes es una desventaja al quemar
combustible?
a) Obtener energía.
b) Mover máquinas.
c) Calentarse durante el invierno.
d) Liberar gases como el dióxido
de carbono.
48.- Son máquinas simples, excepto:
a)
Rampa
y tejedora. b) Palanca y rueda.
c)
Cuña
y palanca. d) Rueda
y plano inclinado.
49.- De acuerdo a la siguiente imagen señala donde se
encuentra el punto de apoyo:
50.- ¿Cuál será el punto de apoyo cuando colgamos una piñata?
a) La cuerda que jalamos con la
mano.
b) La cuerda que está atada a la
piñata.
c) La rama del tronco donde cuelga.
d) La piñata y la fuerza de las
manos.
HISTORIA
51.- De acuerdo al mapa anterior, las civilizaciones
mesoamericanas y andinas, están indicadas con las letras:
a)
W, Z b) V, W
c) X, V d) X, Z
52.- Elige la afirmación correcta:
a) Mesoamérica proviene de la
palabra meseta.
b) Mesoamérica carecía de lluvias
y áreas verdes.
c) La base de la alimentación de
los pueblos mesoamericanos era el cacao.
d) Los buenos elementos del medio
físico permitieron el desarrollo de Mesoamérica.
53.- Es la primera civilización mesoamericana que apareció
en el periodo Preclásico de 1200 a. C. a 400 a. C.:
a) Teotihuacana. b)
Zapoteca.
c) Olmeca. d) Maya.
54.- Al principio del periodo preclásico, se consolidó el
proceso más importante para el desarrollo de Mesoamérica; los grupos humanos abandonaron su vida nómada
y se volvieron sedentarios, esto quiere decir:
a) Que se establecieron en un solo
lugar.
b) Que viajaban de un lugar a otro.
c) Que empezaron la cacería.
d) Que recolectaban frutos y
semillas.
55.- ¿Cuál fue la cultura mesoamericana más importante del
periodo Clásico?
a) Teotihuacanos. b)
Maya.
c)
Zapotecos. d) Toltecas.
56.- En la siguiente línea del tiempo, ubica la cultura
que falta:
Periodo Posclásico
a) Cultura Mexica.
b) Cultura Olmeca.
c) Cultura Maya.
d) Cultura Zapoteca.
57.- Causa principal del fin del dominio mexica en 1521:
a) La falta de alimentos.
b) El desarrollo militar y
agrícola.
c) Los tributos y los esclavos.
d) La conquista de los españoles.
58.- ¿A qué cultura pertenecen la Pirámide del Sol y la
Luna, y dónde se ubican?
a) Cultura Maya- Yucatán.
b) Cultura Teotihuacana- Edo. De
México.
c) Cultura Mixteca- Oaxaca.
d) Cultura Olmeca- Tabasco,
Veracruz.
59.- Características del medio físico mesoamericano que
favorecieron el desarrollo de los grupos ahí asentados.
a)
Oasis y desiertos.
b)
Climas secos y pantanos.
c)
Tierras fértiles y lagos.
d)
Zonas montañosas.
60.- Es una de las primeras civilizaciones andinas:
a) Nazca. b) Chavín.
c)
Moche. d) Inca.
61.- Dentro de las civilizaciones andinas ¿cuántos siglos
transcurrieron aproximadamente desde la aparición de Chavín (1200 a. C.) a la
aparición de los Incas (1438 d. C.)?
a) 2 siglos.
b) 238 años.
c) 2638 años.
d) 26 siglos.
62.
Características propias de los incas pues no existían en los grupos
mesoamericanos.
a) Agricultura y sacrificios
humanos.
b) Ganadería y uso del quipu.
c) Escritura y comercio.
d) Pesca y agricultura.
GEOGRAFIA
63.- Es uno de los efectos del crecimiento de población,
permitiendo grandes concentraciones humanas en la ciudad:
a) Estadística.
b) Aglomeración.
c) Composición gráfica.
d) Urbano.
Observa la pirámide de población y contesta las preguntas 64 a la 66:
64.- ¿En qué edad se encuentra el más alto índice de
población y en que sexo?
a) 35-39 años, hombres.
b) 30-34 años, hombres.
c) 35-39 años, mujeres.
d) 30-34 años, mujeres.
65.- ¿Qué hay más adultos mayores o niños?
a) Adultos mayores.
b) Niños.
c) Adultos mayores y niños son
iguales.
d) Ninguno de los anteriores.
66.- ¿Dónde hay menor población?
a) En mujeres de 30-34 años.
b) En adultos mayores hombres de
más de 85 años.
c) En adultos mayores mujeres de
más de 85 años.
d) En hombres de 30-34 años.
FALTA UNA GRÁFICA
Lee la siguiente necesidad de nuestro país y contesta las
preguntas 67 a la 69:
“El país requiere mayor presupuesto para ampliar los
servicios médicos de prevención de enfermedades cardiacas y respiratorias”
67.- ¿Qué grupo de edad tiene esta necesidad?
a) Adultos jóvenes.
b) Niños de 0 a 4 años.
c) Adultos de 40 a 44 años.
d) Adultos mayores.
68.- ¿Qué problema puede derivar si no se satisface dicha
necesidad?
a) Desnutrición y mortalidad en
los niños.
b) Aglomeración en ciudades.
c) Mortalidad en adultos mayores.
d) Inasistencia en las escuelas.
69.- ¿Cuál sería una posible solución al problema?
a)
Mejorar
la alimentación.
b)
Aumentar
el presupuesto en educación.
c)
Aumentar
el presupuesto en servicios de salud, vacunación, medicamentos, etc.
d)
Aumento
de empleos.
70.- Las siguientes actividades se realizan principalmente
en las ciudades, excepto:
a) Industria. b) Turismo.
c)
Comercio. d) Agricultura.
71.- Es una de las razones principales por las que se
producen los movimientos migratorios:
a) Falta de parques y recreación.
b) Ausencia de personas.
c) Ausencia de espacios deportivos.
d) Falta de trabajo y
oportunidades.
72.- Son grupos humanos que comparten elementos
lingüísticos, religiosos y étnicos, lo cuales son diferentes del resto de la
población, del estado o del lugar:
a) Población citadina.
b) Diversidad.
c) Minorías culturales.
d) Grupos de población.
FORMACION
CIVICA Y ETICA
73.- Es un ejemplo de discriminación:
a) Don Juan cede el asiento a doña
Mary en el camión.
b) Ana comparte su desayuno con
Omar.
c) Víctor no incluye en el equipo
a Sofía porque es mujer.
d) Juan no le gusta pelear
74.- Los siguientes son actitudes de prejuicios, excepto:
a) Pedro no se baña porque tiene
frío.
b) Miguel no habla por temor a que
se rían.
c) Jesús no se anima a jugar
básquet bol porque cree que lo regañarán si no le atina.
d) Irma no come porque teme engordar.
75.- Cuando un mexicano emigra al extranjero a buscar
mejor vida, sufre de discriminación ¿Cuál de las siguientes situaciones se refiere a esto?
a)
Anita
estudia en una escuela bilingüe y participa en su clase.
b)
El
papá de Mario compró una casita.
c)
La
mamá de Eduardo trabaja de cocinera.
d)
Miguel
es sacado del equipo porque no habla inglés.
76.- Los siguientes son formas diversas de maltrato,
excepto:
a) Ignorar a una persona.
b) Reconocer la labor que alguien
desempeña.
c) Desatender la singularidad y
los derechos de una persona.
d) Menospreciar el trabajo de
alguien.
77.- ¿Cómo podemos evitar la discriminación?
a) Teniendo derecho a la salud.
b) Cuidando el medio ambiente.
c) Reconociendo y aceptando la diversidad.
d) Construyendo escuelas.
78.- Reconocer que cada uno de nosotros tiene una
individualidad que al conjuntarse nos enriquece como país, a esto lo
denominamos:
a) Discriminación.
b) Capacidad.
c) Diversidad.
d) Migración.
79.- Los siguientes son derechos que tenemos todas las
personas, excepto:
a) Cuidar el ambiente.
b) Tener salud.
c) Tener un ambiente saludable.
d) Tener recreación
80.- Es inodora, incolora y sin sabor:
a) La medicina.
b) La fruta.
c) El refresco.
d) El agua.
81.- Se dice que el agua tiene una propiedad muy peculiar
llamada capilaridad, ¿a qué se refiere esto?
a) No tiene sabor.
b) Permite que la sangre del ser
humano circule por las venas.
c) Carece de olor.
d) Carece de color.
82.- Elige la opción donde se contribuya al cuidado del
agua:
a) Me lavo los dientes con un vaso
con agua.
b) Me baño en la regadera y duro
20 minutos.
c) Riego mi banqueta con la
manguera.
d) Mi papá lava el coche con la
manguera.
